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Virtual technologies to enable novel methods of access to library archives


Abstract


En
MUBIL is an international research project aiming at establishing a novel learning framework based on Virtual Environments technologies in order to disseminate the content of libraries archives, especially ancient manuscripts. The project, lead by the Gunnerus Library of Trondheim, Norway, and participated by the NTNU (Norway) and Scuola Sant’Anna (Italy), has the secondary objective of testing the extent to which distinctive features of Virtual Environment, such as immersion and interaction, impact on the involvement of the public, especially youngster, and therefore on the efficacy of the transmission of content, such as old books, traditionally challenging to disseminate to such a public. The framework includes three different levels of development, described in this paper, and is expected to establish a methodology for the evaluation of the achieved results in the last stages of the project, ending in October 2013.
It
MUBIL è un progetto di ricerca internazionale che si pone l’obiettivo di stabilire una nuova metodologia di apprendimento basata sulle tecnologie di ambienti virtuali, al fine di diffondere il contenuto degli archivi di biblioteche, in particolare di manoscritti antichi. Il progetto, coordinato dalla Gunnerus Library di Trondheim, in Norvegia, e partecipato dal NTNU (Norvegia) e dalla Scuola Sant'Anna (Italia), ha l'obiettivo secondario di testare fino a che punto le caratteristiche distintive degli ambienti virtuali, come ad esempio l'immersione e l'interazione, impattano sul coinvolgimento del pubblico, soprattutto giovane, e conseguentemente sull'efficacia della trasmissione di contenuti, come quelli relativi ai libri antichi, tradizionalmente ostici per un siffatto pubblico. Il progetto comprende tre diversi livelli di sviluppo, descritti in questo documento, e la messa a punto di una metodologia per la valutazione dei risultati conseguiti nelle ultime fasi del progetto, che terminerà nel mese di ottobre 2013.

Keywords


Libraries Archives; Virtual Environment; Immersion; Interaction; Learning

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DOI: http://dx.doi.org/10.2423/i22394303v3n1p25

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Copyright (c) 2013 Marcello Carrozzino, Alexandra Angeletaki, Chiara Evangelista, Cristian Lorenzini, Franco Tecchia, Massimo Bergamasco

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